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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2023-22]“PBL+半翻转课堂”教学模式在大气物理学课程教学中的实施策略与实践反思
[2023-22]机器人技术基础一流本科课程建设的探索与实践
[2023-21]新形势下财务人员转型路径探析
[2023-21]黄炎培职业教育思想视阈下高职“双师型”教师师德师 风优化路径的研究——基于IPA分析法
[2023-21]思政浸润的工程图学课程教学探索
[2023-21]研究生轮转培养制度对导学关系影响的研究——基于基础研究学科问卷调查结果的分析
[2023-21]基于应用型人才培养的环境影响评价课程教学体系设计
[2023-21]投资学课程智能化教改探讨——以智能投资课程为例
[2023-21]金融学课程质量标准建设过程及成效研究——以河北金融学院为例
[2023-21]地方本科高校产业学院建设模式研究——基于广东省示范性产业学院建设经验的启示
[2023-20]基于大学生创新创业项目的高校数字化食堂探索与构建
[2023-20]“学、践、教、管”创新实践型拔尖人才培养新模式探究
[2023-20]“金课”理念下师范类专业课程混合式分层教学实践研究
[2023-20]以金相技能大赛为契机,提高本科实验教学水平——以四川大学材料科学与工程专业为例
[2023-20]全面教学质量管理的组织运行、评价与实践
[2023-19]新时代土木水利专业硕士工程领导力培养的探索与实践
[2023-19]“12345”课程教学与课程思政融合体系构建——以包装材料学课程思政为例
[2023-19]一流课程视角下矿山测量学课程的教学改革
[2023-19]轨道交通领域校内科研实践基地建设探索与实践——以西南交通大学轨道交通装备安全科研实践基地为例
[2023-19]新高考改革背景下的地方高校招生宣传策略研究——基于某高校一年级本科生问卷调查分析
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