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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2026-01]产教融合视角下酒店餐饮运营与管理课程创新创业实践教学模式研究
[2026-01]构建研究与实践的桥梁:UNESCO学习科学“六阶段转化模型”探析——以大学探究性学习为例
[2026-01]“专小精新”特色导向的材料类研究生专业选修课教学改革
[2025-25]“新师范”背景下地方师范院校教师教育高质量发展的实践路径研究——以玉溪师范学院为例
[2025-25]“双万计划”背景下劳动与社会保障专业本科毕业论文质量提升路径研究
[2025-25]新工科背景下的地方高校生物工程专业实践教学改革——以集美大学为例
[2025-24]以教育规范为前提的聚焦行业需求课程体系研究——以材料成型及控制工程专业为例
[2025-24]中国共产党青年思想政治教育百年发展历程及其现实启示的四重向度
[2025-23]海工类专业硕士研究生校企协同创新培养模式探索与实践——以哈尔滨工程大学烟台研究院为例
[2025-23]新农科建设下农业资源与环境专业英语课程思政库建设与成效
[2025-23]信息文科人才培养模式下电信运营管理课程教学适应性优化探索
[2025-23]“AI+新文科”背景下通识课程改革与实践——以辽宁石油化工大学中西文化比较课程为例
[2025-23]勘查技术与工程(应用地球化学)专业认识实习教学体系优化
[2025-22]新文科背景下数智技术在美国文学史课程教学改革中的实践探索
[2025-22]面向智慧教育的专门用途英语教材资源建设研究
[2025-22]新农科建设背景下植物生理学实验课程BOPPPS教学模式的实践探索
[2025-22]新工科课程思政“三维两线六化三层次” 教学改革方法研究
[2025-22]产教融合理念下卓越警务人才协同培养模式研究
[2025-22]多层次实践体系驱动的智能制造专业本科生创新创业能力培养
[2025-21]“总师育人文化”视角下国防特色高校国际组织人才全球胜任力培养路径研究
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