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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2025-04]立足“铸魂为战”的《飞机飞行动力学》教材建设探索
[2025-04]师生共建中国经济案例库:经济学原理课程思政教学实践
[2025-03]基于大学生创新创业能力培养的实验室管理模式改革研究
[2025-03]OBE理念下数字技术赋能宏观经济学课程思政教学改革与实践研究
[2025-03]核心素养导向下地方财经院校“双线双师”教学模式探索——教学体系设计与课堂创新
[2025-03]自动控制原理课程教学数字化转型探索与实践
[2025-03]基于环保设备专业特色的大气污染控制工程课程改革与实践
[2025-03]基于PDCA循环理论的开放实验室安全管理体系研究与实践
[2025-03]以科研为主线的案例教学在新工科建设中的实践探索
[2025-02]工科大学生创新创业教育的有效模式研究
[2025-02]提升课程思政育人实效性与高阶性的探索——基于历史和哲学视角
[2025-02]理工科专业课程全英文教学模式探索——以机械振动课程为例
[2025-02]数字经济时代贸易经济学课程教学的改革探讨:挑战与机遇
[2025-02]融合虚拟仿真技术构建储能科学与工程专业创新教学体系
[2025-02]面向区域人才需求的自动化专业教育课程体系建设探索
[2025-01]产教融合背景下研究生“全链式”人才培养新模式探索与实践
[2025-01]“一站式”学生社区学生参与自治管理的思政育人模式探究——以山西中医药大学为例
[2025-01]物理概念脚手架渗透电动力学教学实践的研究
[2025-01]巧借学科热点,提高教学质量——风景园林设计基础课程教学改革实践研究
[2025-01]地质公园学课程教学资源及教学模式建设探索与实践
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