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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2021-11]新工科背景下地方高校创新创业人才培育体系探索
[2021-11]航海技术专业课程SPOC混合教学模式研究
[2021-12]面向工程教育认证和能力培养的课程体系及内容改革探索
[2021-12]学科专业布局优化后生物科学专业建设管理创新与实践
[2021-12]“一带一路”倡议指导下的航道工程课程链思政建设探索
[2021-12]疫情防控背景下地方高校混合教学摸式研究
[2021-12] 我国来华留学生教育质量的现状分析与提升对策
[2021-12] 教育期刊“出版育人”的时代使然和实践探索
[2022-1] 临床八年制医学生人文素质培养模式的探索
[2022-1]基于专业认证理念的光学原理课程教学改革
[2022-1]畜牧兽医类在校生实验室安全教育的强化途径
[2022-1]农业院校细胞生物学课程线上线下混合式教学初探
[2022-1]消防工程专业本科生科研能力培养探索
[2022-1]地方高师院校渗透式环境教育研究
[2022-2]研究生科研能力培养问题与改进办法
[2022-2]高校科技经费增长的校际层次差异
[2022-2]“双一流”建设背景下提升本科课堂教学质量的思考
[2022-2]基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究
[2020-01]以培养表达能力为目标的工科研究生专业英语课程教学探索
[2020-01]《斯坦福大学2025计划》对我国高等教育改革的启示
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