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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2022-2]研究生科研能力培养问题与改进办法
[2022-2]高校科技经费增长的校际层次差异
[2022-2]“双一流”建设背景下提升本科课堂教学质量的思考
[2022-2]基于SPOC+直播的混合式教学实践与研究
[2020-01]以培养表达能力为目标的工科研究生专业英语课程教学探索
[2020-01]《斯坦福大学2025计划》对我国高等教育改革的启示
[2020-01]全程•多维导师制的探索与实践
[2020-01]e时代的教与学:基于慕课的混合教学模式改革探索与实践
[2020-01]通识教育中的“劣币驱逐良币”现象探析
[2020-2]虚拟仿真软件在机械专业教学中的应用实践
[2020-2]工程教育专业认证背景下流体力学课程改革与实践
[2020-2]以施工应用能力培养为导向的道桥专业课程教学改革研究
[2020-2]新工科城市轨道交通运营管理的个性化人才培养模式探讨
[2020-2]基于4+2+3培养模式的会计专业本科毕业设计探索与实践
[2020-3]“分类管理”政策下独立学院转设路径、困境及对策探讨
[2020-3]矿冶背景下环境工程原理实验教学体系建设
[2020-3]基于学生发展前景的高职会计专业课程体系构建
[2020-3]新工科建设和政产学研用协同育人模式的探索
[2020-3]基于产学研协同创新的现代测绘工程实践教学改革
[2020-4]“卓越计划2.0”背景下应用型本科实践教学体系的重构
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