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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2023-10]物联网专业“3+3”专升本人才培养模式的构建与实践——以北部湾大学为例
[2023-10]基于OBE理念的软件工程“双线融合”教学模式探讨
[2023-10]“双碳”背景下新工科多元立体化创新实践教学探索——以山西大学能源与动力工程专业为例
[2023-10]交通运输类一流本科课程建设与实践——以交通管理与控制课程为例
[2023-9]大数据背景下应用统计专硕特色化培养研究——以湖北高校为例
[2023-9]基于大学生群体大数据画像分析的高校精准思政研究
[2023-9]基于项目化教学的产品设计专业文创设计方向顶点课程设计研究
[2023-9]水文与水资源工程专业的工程地质学原理课程教学改革探索
[2023-9]安全一流学科多层次创新能力培养实验教学体系的构建与实践
[2023-9]乡村振兴战略背景下农业工程类研究生导师团队构建及其育人机制探索——以东北农业大学为例
[2023-8]中国制造业创新集聚典型事实描述:基于专利数据的分析
[2023-8]促进退役军人到中小学任教的现实困境及对策建议——以广西为例
[2023-8]共享型产教融合基地建设与协同育人路径研究
[2023-8]专业课程思政特色化建设的探索与实践——以南昌航空大学复合材料与工程专业为例
[2023-8]基于智慧树平台的“SPOC+翻转课堂”教学模式在韩国文学课程中的实践研究
[2023-8]基于工程教育专业认证的核反应堆控制课程教学改革——以西安交通大学为例
[2023-8]应用型高校一流本科专业内涵式发展的实践动力——以建筑环境与能源应用工程专业为例
[2023-8]纺织行业特色高校基于“一带一路”的国际化教育体系构建
[2023-7]2019—2021年广西体育高考综合成绩转换分析与研究
[2023-7]民办高校创业教育存在的问题及对策探究——基于思政教育视角
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