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广西优秀期刊、中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊(AMI扩展)
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《大学教育》(CN 45-1387/G4,ISSN2095-3437)是由南宁师范大学主管主办、广西现代教育杂志社出版的面向国内外公开发行的教育类学术期刊,以“贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务”为办刊宗旨。本刊为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展期刊、人大复印资料全文转载选录期刊、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊(A类),2018年被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊扩展期刊。
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重点文章
[2023-7]基于SPOC的机电控制技术混合教学探索与实践
[2023-7]融合多媒体与信息技术的汽车设计课程考核方式探索与实践
[2023-7]数字化教学资源体系构建与应用——以北京师范大学为例
[2023-6]以学生多维优质能力生成为导向的本科毕业设计教学研究
[2023-6]大学生体育运动对专业学习表现影响的实证研究
[2023-6]新工科建设课程的案例教学实践——以系统科学与工程课程为例
[2023-6]基于实采卫星信号的测控专业教学研究与实践
[2023-6]高校应急管理之实验室安全教育培训机制研究
[2023-5]土木工程专业毕业设计改革与实践探析
[2023-5]职教集团背景下学前教育专业现代学徒制实践研究
[2023-5]留学生人才培养的“双创”实践育人模式研究
[2023-5]融入思政元素的“机械原理(英)”在线课程教学设计与实践探索
[2023-5]土木工程学科前沿讲座课程教学模式研究
[2023-5]以OBE理念为导向的数字信号处理课程改革与实践
[2023-5]信息化环境下个性化校本资源库建设研究
[2023-4]工程教育专业认证与学科竞赛双驱动下的实践创新人才培养模式
[2023-4]PBL联合CBS的教学模式在护理学专业型硕士研究生培养中的探索
[2023-4]计算机应用基础教学定量分析研究
[2023-4]民办本科院校人才培养质量监控体系完善研究 ——以山东省青岛市民办本科院校为例
[2023-3]以iGEM为平台培养大学生创新能力的探索和体会
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